Errores gramaticales más comunes en los niveles First B2 y Advanced C1

Los alumnos que se  encuentran preparando los exámenes de Cambridge First B2 y Cambridge Advanced C1, suelen cometer los mismos errores gramaticales, y ¡aún peor! por falta de atención. Es cierto que cuando los alumnos se enfrentan a un exámen oficial de Cambridge, esto produce un nerviosismo en ellos que les puede conducir a cometer errores básicos, por ello, se debe estar bien alerta para evitar cometer estos errores gramaticales básicos, y, si es así, identificarlos rápidamente para poder rectificar a tiempo.

“Also” y “too”

Ambas significan “también” pero, “Also” se sitúa antes del verbo, entre el verbo auxiliar y el verbo principal o después del verbo “to be” y la segunda, “too” siempre va a final de la frase.

“I also like potatoes”. “I have also been in Spain”. “I am also Spanish”.

“I like potatoes too”. “I have been in Spain too”. “I am Spanish too”.

“After” y “later”

La primera significa “después de” y puede ir situada en cualquier lugar de la frase. La segunda significa “más tarde”, es decir, siempre tiene un sentido temporal, y siempre va al final de la frase.

“I think I will be there after 10pm”.

“I will see you later”.

“Sorry”, “excuse me” y “pardon”

“Sorry” se utiliza para pedir disculpas. “Excuse me” para pedir permiso o interrumpir de manera educada. “ Pardon” se usa para hacer ver a nuestro interlocutor que no hemos entendido lo que nos ha dicho o nos ha querido decir de manera educada y se utiliza de manera interrogativa. El equivalente más coloquial entre dos personas con más confianza, sería “What?”.

“I think I took your bag by mistake. Sorry”.

“Excuse me, may I get this chair?”.

“Pardon? It is too loud and I couldn´t hear you”.

“As” y “like”

Ambas significan “como”, pero la primera es un comparativo en el sentido de equivalencia y la segunda es un comparativo en el sentido de ejemplo.

“He Works as a doctor” – El ES medico.

“He works like a doctor”- El trabaja COMO SI FUESE médico (habría que ver el contexto en el que se dice esto para poder entender la frase en sí).

Its vs. It’s

It’s significa: it is (It is big) y en ocasiones it has (It has gotten bigger).
Mientras que its es un posesivo y significa: belonging to it (The dog eats its bone.) “Su” es posesivo y “está” es una versión de “lo que es.”

Well vs. Good

La palabra “well” es un adverbio, el cual describe al verbo: -You think, speak, or write well.
Mientras que “good”, es un adjetivo que describe a los sustantivos, lo podés usar así: -This is a good example.

Me and I

“That’s between my wife and me” está bien.  Antes de hablar, siempre sacá el otro sujeto de la oración: “that’s between I?

Your vs. You’re

La diferencia entre ambas es que una significa ser dueño de algo, y la otra es “ser algo”. “Your” es posesivo y “You´re” es una versión de “ser”. Ejemplos:
-You’re significa: you are (You are sexy)
-Your significa: belonging to you (This is your book).

Who y Whom

Acordate siempre de esto:
-who=quien
-whom=con quien
-Who is she?  She is Ana, my best friend.
-With whom did you go to Argentina?  I went to Argentina with my family.

Affect vs. Effect

La mayoría de las personas se confunde cuando están hablando de algo que es cambiante a otra cosa. Cuando se habla sobre el cambio en sí mismo – el sustantivo – vamos a usar “effect”. Por ejemplo: That movie had a great effect on me. Cuando se habla sobre el hecho de cambiar – el verbo – vamos a usar “affect”. Por ejemplo: That movie affected me greatly.

Who vs. That

Estas dos palabras se pueden utilizar cuando se está describiendo a alguien o algo a través de una frase como ” Ginny is a blogger who likes ice cream.” Cuando estás describiendo a una persona, usá “quién” (who). Cuando estás describiendo un objeto, usá “eso” (that).

Into vs. In to

Por último, pero no menos importante está “en” (into) y “de que” (in to). Generalmente se confunden pero, “en” (into) indica movimiento “Ginny walked into the office”, mientras que “into” se utiliza en muchas situaciones porque las palabras individuales “in” y “to” se usan con frecuencia en otras partes de la oración.

Mari Clewer
Coordinator CBS Language Academy